FUNDACIÓN EDUCATIVA TERESA GUASCH

Introducción

Certificado Sostenible

La misión del proceso Gestión Medioambiental del colegio San José-Carmelitas es analizar la situación medioambiental del Centro, plantear objetivos de mejora, realizar un plan de actuación y seguimiento, evaluar el resultado al final del curso y comunicar la marcha del proceso a la Comunidad Educativa.

Acciones

  1. Definición, planificación, organización y evaluación de actividades para comprender la situación medioambiental y social del Centro y nuestro entorno, así como la problemática asociada a la gestión del Medio Ambiente (por ejemplo realización de una huella ecológica, fomentar la participación en el concurso del Medioambiente del Ayuntamiento de Santurtzi, Ibaialde, Azterkosta…).
  2. ae21 siParticipación en el programa Agenda Escolar 21 del Gobierno Vasco, enmarcado dentro de la Agenda Local promovida por el Ayuntamiento de Santurtzi, con la colaboración de Ingurugela-Ceida. Así, entre otras acciones, participaremos en un foro escolar junto a otros centros del municipio para poder participar en el Foro Txiki con el alcalde, así como como en el foro IRAES (Red de centros sostenibles). En dichos foros, nuestros alumnos/as propondrán medidas correctoras y de mejora tras haber realizado un diagnóstico del municipio valorando especialmente el Consumo Responsable en nuestro pueblo.
  3. Desarrollo de una campaña de sensibilización sobre el consumo responsable de diferentes recursos y se mantendrán las actividades de reciclaje en el Centro (papel, pilas, CD, cartuchos de tinta y el aceite del comedor escolar).
  4. OLYMPUS DIGITAL CAMERAInformación a la Comunidad Educativa de lo que se trabajará en Gestión Medioambiental  y daremos visibilidad al proyecto por medio de diferentes acciones: celebración del Día de AE21 en octubre, envío de la Hoja Verde a las familias, gestión de diferentes Txoko Berdeak en aulas y pasillos y la cartelera de AE21 del patio del Centro, y colaboración en nuestra revista escolar Antxeta y en la web del centro.
  5. Desarrollo de diferentes talleres, salidas medioambientales y actividades con el alumnado (por ejemplo, Patrulla Verde, actividades adscritas a IRAES,…) cuyo objetivo directo sea el análisis y cuidado de nuestro entorno.